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Enregistrement W3211348489 · doi:10.1108/lhs-07-2021-0064

Improving long-term care services: insights from high-reliability organizations

2021· article· en· W3211348489 sur OpenAlexaffabout
Maryam Memar Zadeh, Nicole Haggerty

Notice bibliographique

RevueLeadership in health services · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensWestern UniversityUniversity of Winnipeg
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)BusinessResilience (materials science)Long-term carePsychological resiliencePublic relationsReliability (semiconductor)Organizational cultureCrisis managementProcess managementKnowledge managementPsychologyComputer scienceNursingMedicineManagementEconomicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Long-term care (LTC) organizations have struggled to protect their vulnerable clients from the ravages of the COVID-19 pandemic. Although various suggestions on containing outbreaks in LTC facilities have gained prominence, ensuring the safety of residents is not just a crisis issue. In that context, the authors must reasses the traditional management practices that were not sufficient for handling unexpected and demanding conditions. The purpose of this paper is to suggest rethinking the underlying attributes of LTC organizations and drawing insight from the parallels they have to high-reliability organizations (HROs). DESIGN/METHODOLOGY/APPROACH: The authors analyzed qualitative data collected from a Canadian LTC facility to shed light on the current state of reliability practices and culture of the LTC industry and to identify the strengths and weaknesses of the traditional management approaches. FINDINGS: To help the LTC industry develop the necessary crisis management capacity to tackle unexpected future challenges, there is an urgent need for adopting a more systemic top-down approach that cultivates mindfulness, learning and resilience. ORIGINALITY/VALUE: This study contributes by applying the HRO theoretical lens in the LTC context. The study provides the LTC leaders with insights into creating a unified effort at the industry level to give rise to a high-reliability-oriented industry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,100
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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