Divide-and-Conquer Hard-thresholding Rules in High-dimensional Imbalanced Classification
Notice bibliographique
Résumé
In binary classification, imbalance refers to situations in which one class is heavily under-represented. This issue is due to either a data collection process or because one class is indeed rare in a population. Imbalanced classification frequently arises in applications such as biology, medicine, engineering, and social sciences. In this manuscript, for the first time, we theoretically study the impact of imbalance class sizes on the linear discriminant analysis (LDA) in high dimensions. We show that due to data scarcity in one class, referred to as the minority class, and high-dimensionality of the feature space, the LDA ignores the minority class yielding a maximum misclassification rate. We then propose a new construction of a hard-thresholding rule based on a divide-and-conquer technique that reduces the large difference between the misclassification rates. We show that the proposed method is asymptotically optimal. We further study two well-known sparse versions of the LDA in imbalanced cases. We evaluate the finite-sample performance of different methods using simulations and by analyzing two real data sets. The results show that our method either outperforms its competitors or has comparable performance based on a much smaller subset of selected features, while being computationally more efficient.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».