University Counselling and Psychological Services:Exploring Current Approaches and Student Perceptions
Notice bibliographique
Résumé
Across Canada, university counselling and psychological services have experienced an increase in both student demand for assistance and complexity of presenting issues. The literature suggests that many universities are struggling to meet the needs of their students and are exploring various systems and methods (e.g., triage systems, online services) to address the need. Further, students’ perceptions of the adequacy and availability of these services are not well represented in the literature. The present study: 1) explored the on-campus counselling and psychological services offered at 55 Canadian universities through analysis of their online information; 2) investigated students’ perceptions of counselling and psychological services at Grenfell Campus, MUN, through a sample of 204 participants (159 women, 20 men, and 25 unspecified) with a mean age of 20.79 years (range: 18-42). The results indicated that while the majority of participants were aware of Grenfell’s counselling and psychological services (78.9%), a much smaller percentage (19.6%) used the services. Student perceptions were analyzed across a wide range of domains, including type of service, expectations of service options, barriers to accessing the service, and the adequacy and efficacy of additional mental health resources, in relation to the Canadian university context.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».