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Enregistrement W3212588332 · doi:10.1002/9781119413936.ch4

Healthcare Recommendations: Grades of Recommendation, Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) Approach

2021· other· en· W3212588332 sur OpenAlexaff
Mark Phillips

Notice bibliographique

RevueEvidence-Based Orthopedics · 2021
Typeother
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare cost, quality, practices
Établissements canadiensMcMaster UniversityImpact
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGuidelineObservational studyMedicineConfoundingSystematic reviewQuality (philosophy)Process (computing)Medical physicsComputer sciencePhysical therapyMEDLINEPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This chapter investigates the Grades of Recommendation, Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) approach to guideline recommendation development. A GRADE assessment is conducted on a body of literature that was collated through a systematic review. The GRADE framework provides guidance on how the working group should proceed to develop clinical recommendation on hemiarthroplasty or total hip arthroplasty use for displaced femoral neck fractures. The GRADE approach to assessing quality of evidence takes the following concepts into consideration: the study design of the available evidence, risk of bias, imprecision, inconsistency, indirectness, and publication bias. Well-done observational studies will include adjusted analyses that incorporate all important factors that may be confounders. The strength of a guideline recommendation may be reduced if there are strong preferences from relevant stakeholders that would be pertinent to the clinical decision-making process. The GRADE approach results in a transparent clinical recommendation with a corresponding strength associated with the certainty of the guideline panel.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,201
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,565
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,799
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2010,565
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0160,020
Bibliométrie0,0310,024
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0210,009
Science ouverte0,0120,010
Intégrité de la recherche0,0140,021
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,014

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,777
Tête enseignante GPT0,599
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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