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Enregistrement W3212652973 · doi:10.1371/journal.pbio.3001409

The economics of managing evolution

2021· article· en· W3212652973 sur OpenAlexafffund
Troy Day, David Kennedy, Andrew F. Read, David McAdams

Notice bibliographique

RevuePLoS Biology · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEvolution and Genetic Dynamics
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesFogarty International CenterScience and Technology DirectorateNational Institute of General Medical SciencesU.S. Department of Homeland SecurityToulouse School of EconomicsNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaQueen's UniversityU.S. Department of AgricultureNational Institutes of HealthNational Science Foundation
Mots-clésBiologyInvestment (military)Profit (economics)EconomicsMicroeconomicsNatural resource economics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Humans are altering biological systems at unprecedented rates, and these alterations often have longer-term evolutionary impacts. Most obvious is the spread of resistance to pesticides and antibiotics. There are a wide variety of management strategies available to slow this evolution, and there are many reasons for using them. In this paper, we focus on the economic aspects of evolution management and ask: When is it economically beneficial for an individual decision-maker to invest in evolution management? We derive a simple dimensionless inequality showing that it is cost-effective to manage evolution when the percentage increase in the effective life span of the biological resource that management generates is larger than the percentage increase in annual profit that could be obtained by not managing evolution. We show how this inequality can be used to determine optimal investment choices for single decision-makers, to determine Nash equilibrium investment choices for multiple interacting decision-makers, and to examine how these equilibrium choices respond to regulatory interventions aimed at stimulating investment in evolution management. Our results are illustrated with examples involving Bacillus thuringiensis (Bt) crops and antibiotic use in fish farming.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,342
Score d'incertitude au seuil0,178

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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