Understanding leisure’s impacts on sources of life worth living: a multi-domain approach
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Although leisure’s relationships with well-being have been widely studied, the literature lacks non-Western and eudaimonic perspectives. Moreover, leisure researchers have often focused exclusively on leisure. This leaves leisure’s impacts on well-being compared to other life domains understudied. The purpose of this study is to identify various sources of ikigai or ‘life worth living’ in Japanese and to explore leisure’s influences on these sources. The secondary, thematic analysis was applied to data from 27 photo-elicitation interviews with Japanese university students. Five main themes were identified. Self referred to personal standards with which students evaluated the value of their activities and relationships. Tanoshimi, or enjoyment, provided present-focused experiences, positive short-term goals and rewards, and elements of novelty. Shigoto, or work, gave students roles, goals and motivations, and a sense of growth and achievement. Self-care replenished physical, mental, and social resources to continue tanoshimi and shigoto. In authentic relationships, students shared valuable activities with their significant others and exchanged support. Leisure allowed for self-expression, while most tanoshimi activities were deemed as leisure. Some shigoto activities were serious leisure. Leisure activities were also used to do self-care and to maintain authentic relationships.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle