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Enregistrement W3212785447 · doi:10.1038/s41598-021-00329-z

The effects of ideological value framing and symbolic racism on pro-environmental behavior

2021· article· en· W3212785447 sur OpenAlexfundno aff
Kinga Makovi, Hannah Kasak-Gliboff

Notice bibliographique

RevueScientific Reports · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEnvironmental Justice and Health Disparities
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesTamkeenSwiss ReYork UniversityNew York University Abu Dhabi
Mots-clésEnvironmental justiceFraming (construction)EnvironmentalismIdeologyEnvironmental ethicsSalience (neuroscience)Environmental pollutionSocial psychologyPsychologyPolitical scienceSociologyPoliticsEnvironmental protectionGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Environmental degradation continues to be one of the greatest threats to human well-being, posing a disproportionate burden on communities of color. Environmental action, however, fails to reflect this urgency, leaving social-behavioral research at the frontier of environmental conservation, as well as environmental justice. Broad societal consensus for environmental action is particularly sparse among conservatives. The lack of even small personal sacrifices in favor of the environment could be attributed to the relatively low salience of environmental threats to white Americans and the partisan nature of environmentalism in America. We evaluate if (1) environmental action is causally related to the ideological value framing of an environmental issue; and (2) if the perceived race of impacted communities influences environmental action as a function of racial resentment. With this large-scale, original survey experiment examining the case of air-pollution, we find weak support for the first, but we do not find evidence for the second. We advance our understanding of environmental justice advocacy and environmental inaction in the United States. PROTOCOL REGISTRATION: The stage 1 protocol for this Registered Report was accepted in principle on 10 June 2021. The protocol, as accepted by the journal, can be found at https://doi.org/10.6084/m9.figshare.14769558 .

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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