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Enregistrement W3213520646 · doi:10.1002/hpja.554

Tuberculosis care designed with barramarrany (family): Participatory action research that prioritised partnership, healthy housing and nutrition

2021· article· en· W3213520646 sur OpenAlexaboutno aff
Sue Devlin, W.A. Ross, Richard Widders, Gregory E. McAvoy, Kirsty Browne, Kerryn Lawrence, David MacLaren, Peter Massey, Jenni Judd

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion Journal of Australia · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTuberculosis Research and Epidemiology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAustralian Government
Mots-clésMedicineParticipatory action researchGeneral partnershipPublic relationsNursingHealth careHealth promotionCharterPublic healthEconomic growthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ISSUE ADDRESSED: Ongoing tuberculosis (TB) transmission in Aboriginal communities in Australia is unfair and unacceptable. Redressing the inequity in TB affecting Aboriginal peoples is a priority in Australia's Strategic Plan for Tuberculosis Control. Improving TB care needs not to just identify barriers but do something about them. Privileging the voices of Aboriginal people affected by TB is essential to identify effective and enabling strategies. METHODS: A barramarrany (Aboriginal family) affected by recurring TB partnered with TB and Environmental Health teams using a participatory action research (PAR) methodology to improve housing health hardware and nutrition alongside biomedical TB prevention and care. A combination of the Ottawa Charter for Health Promotion; the International "End TB" Strategy; and Aboriginal barramarrany leadership, worldviews and traditional values guided actions to reduce TB transmission. RESULTS: Together the partners improved housing hardware and access to nutritious food, so the barramarrany could create a setting for good health and wellbeing. These actions supported the barramarrany to regain the physical, social and emotional wellbeing to deal with day-to-day challenges and stresses. The barramarrany were able to better sustain supportive relationships; grow, prepare and eat healthy food; and participate in health care activities. The barramarrany could better engage with medical approaches for TB and four barramarrany members completed TB treatment. The PAR action-project enabled and supported early TB diagnosis, treatment and prevention. CONCLUSION: Amplifying the voices of Aboriginal people and shared ownership of TB diagnosis, treatment and prevention by the barramarrany, was underpinned with principles of self-determination, capacity building and social justice. This PAR action-project provides further evidence that improving housing and nutrition can assist in Ending TB while improving wellbeing. SO WHAT?: Our action-research project undertaken within a PAR framework demonstrates the implementation of End TB Strategies by utilising the Ottawa Charter's five actions to promote health, by understanding and centralising the social determinants of health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,079

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0130,004
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,447
Tête enseignante GPT0,514
Écart entre enseignants0,067 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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