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Enregistrement W3213633417

Evaluating Gender Inequity in Medicine

2021· article· en· W3213633417 sur OpenAlexaff
Brittany Wiseman

Notice bibliographique

RevueStudent Research Proceedings · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRespondentHealth careContext (archaeology)InequalityVariation (astronomy)Quality (philosophy)PsychologyIdentity (music)Survey data collectionMedical educationFamily medicineMedicinePolitical scienceGeographyStatistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I examine the existing inequalities in healthcare and medicine in regards to gendered variation in treatment and access to medical resources or information. My goal of this independent research project is to identify specific areas of healthcare where there is variation in the quality of care received by patients as a result of their gender identity. I have employed an online survey that was distributed to a variety of platforms, with all genders encouraged to participate. The responses from this anonymous survey were compiled and examined in order to identify specific trends and areas of concern within the healthcare system. The survey predominantly consisted of short answer questions that were scored based on severity of response, with those responses then sorted according to the gender identity of the respondent. Special attention was paid to instances of marginalization, unequal access to resources or medical information, and any other form of discrimination, where there was variation in the quality of treatment received in medical settings in response to the gender of the patient. The results from the survey were then examined in the context of existing literature which discusses inequality in healthcare and medicine, and a statistical analysis was performed based on the data obtained. Department: Biology Faculty Mentors: Dr. Katie Biittner and Dr. Monica Davis

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,747
Tête enseignante GPT0,720
Écart entre enseignants0,027 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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