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Enregistrement W3214027731 · doi:10.1177/02655322211052680

Investigating and optimizing score dependability of a local ITA speaking test across language groups: A generalizability theory approach

2021· article· en· W3214027731 sur OpenAlexaff
Ji-young Shin

Notice bibliographique

RevueLanguage Testing · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueStudent Assessment and Feedback
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneralizability theoryDependabilityLanguage proficiencyPsychologyVariance (accounting)Test (biology)Construct (python library)Formative assessmentComputer scienceMathematics educationDevelopmental psychologyAccounting

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the present study I investigated the sources of score variance and dependability in a local oral English proficiency test for potential international teaching assistants (ITAs) across four first language (L1) groups, and suggested alternative test designs. Using generalizability theory, I examined the relative importance of L1s (i.e., Indian, Korean, Mandarin, and Spanish), examinees, tasks, and ratings to score variability, and estimated dependability across the L1s. The analyses identified examinees as the largest contributor, which is important for high dependability and validity arguments for test scores. Effects of ratings and tasks were small, but L1 effects on score variance were considerable, with the Indian group’s dependability lowest. Unlike previous generalizability theory studies on L1 effects, however, further analyses revealed that the L1 effects highly likely reflect proficiency differences rather than strong bias when comparing the percent agreement of the ratings, external criteria of examinee English proficiency, and underlying score distributions. I discuss the proficiency differences related to varied socio-linguistic contexts of using and learning English. Lastly, I suggest an alternative design with fewer items and one additional rating for improved dependability. Considering multiple test purposes specific to ITA testing (i.e., efficiency, construct representation, formative advantages), I propose a flexible approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,083
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,248
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,083
Score d'incertitude au seuil0,440

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0830,248
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,003
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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