Global comparison of mitigation and vaccine behaviours, motivators, and communication
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Issue/problem In an unprecedented effort to end the pandemic, national mitigations strategies have been implemented and highly effective vaccines have been developed and rolled out in record time. Success of many of these public health endeavors is contingent upon people being willing to engage in proposed behaviours. Description of the problem The key to slowing the spread of COVID-19 and ending the pandemic, is public adherence to the rapidly evolving behaviour-based government policies. However, adherence to these policies involves implementing behaviour changes that may come with significant personal, social and economic costs. In addition, public health vaccination campaigns are widely available, and the success of these initiatives is dependent on the behaviour of people getting the vaccine. Understanding the determinants of adherence at each phase of the infection curve around the world is critical for effective policy planning and communication. Results The results of the global iCARE study demonstrated a substantial level of national variations, when it comes to engaging in preventive behaviours (social distancing, mask-wearing, hand-washing, self-isolating). Moreover, we observed increasing levels of COVID-19 vaccine hesitancy across several countries. Adherence to these behaviours seems to be driven by socio-demographic (e.g., age, sex, gender, ethnicity, parental status, employment/ student status, built environment, healthcare system factors), psychological (e.g., COVID-19 attitudes, beliefs and concerns), behavioural, physical/mental health, and economic factors. Lessons iCARE study offers deeper understanding and continuous assessment of the predictors of behavioural adherence globally. To this end, the study identified possible communication targets, and proposes tailoring the format and the content of the communication, which should be consistent, prioritize equity, foster transparency and trust-building in different communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».