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Enregistrement W3214554052 · doi:10.4000/afas.6359

Oral History as Creative Practice at Concordia University’s Centre for Oral History and Digital Storytelling

2021· article· en· W3214554052 sur OpenAlexaffabout
Steven High

Notice bibliographique

RevueBulletin de l’AFAS · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueOral History, Memory, Narrative Analysis
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOral historyExhibitionGenocideStorytellingDigital storytellingThrivingNarrativeSociologyMedia studiesVisual artsDisciplineHistoryAnthropologySocial scienceLiteratureLawPolitical sciencePedagogyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Oral history is a field of research that is uniquely positioned to thrive at a time of intense public and scholarly interest in sharing personal stories. Unlike ethnography, oral history has not found an institutional home in North American universities given its often fraught relationship to the history discipline. History is typically grounded in distance—the more the better; whereas oral history is based on the idea of closing distance by learning with the communities we study. Yet oral history is thriving in Canadian universities in the in-between spaces of collaborative cross-disciplinary projects and research centres. After introducing readers to the situation in Canada, the article explores the ways that oral history and storytelling have come together at Concordia University’s Centre for Oral History and Digital Storytelling (COHDS). Oral history is a creative practice, and one of its great strengths is its openness to a diversity of approaches. This can be seen in the range of research-creation projects undertaken by oral historians at Concordia in the classroom and in our communities. Montreal Life Stories was the most ambitious of these projects, recording the life stories of 500 genocide survivors and integrating their stories in a range of public outcomes such as theatre plays, online digital stories, art installations, radio programming, documentary and animated film, and a museum exhibition. The article ends with consideration of the online Living Archives of Rwandan Genocide Exiles and Survivors as well as the new digital tools under development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,268
Score d'incertitude au seuil0,532

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0340,024
Communication savante0,0240,003
Science ouverte0,0030,014
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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