MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3214592485 · doi:10.48550/arxiv.2111.07457

Attentive Federated Learning for Concept Drift in Distributed 5G Edge Networks

2021· preprint· en· W3214592485 sur OpenAlex
Amir Hossein Estiri, Muthucumaru Maheswaran

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuearXiv (Cornell University) · 2021
Typepreprint
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Stream Mining Techniques
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnhanced Data Rates for GSM EvolutionComputer scienceConcept driftBase (topology)Federated learningEdge deviceEdge computingArtificial intelligenceDistributed computingMachine learningCloud computingData stream mining

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Machine learning (ML) is expected to play a major role in 5G edge computing. Various studies have demonstrated that ML is highly suitable for optimizing edge computing systems as rapid mobility and application-induced changes occur at the edge. For ML to provide the best solutions, it is important to continually train the ML models to include the changing scenarios. The sudden changes in data distributions caused by changing scenarios (e.g., 5G base station failures) is referred to as concept drift and is a major challenge to continual learning. The ML models can present high error rates while the drifts take place and the errors decrease only after the model learns the distributions. This problem is more pronounced in a distributed setting where multiple ML models are being used for different heterogeneous datasets and the final model needs to capture all concept drifts. In this paper, we show that using Attention in Federated Learning (FL) is an efficient way of handling concept drifts. We use a 5G network traffic dataset to simulate concept drift and test various scenarios. The results indicate that Attention can significantly improve the concept drift handling capability of FL.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,151 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle