Eating as a Self-Shaping Activity: The Case of Young Women’s Vegetarianism and Eating Disorders
Notice bibliographique
Résumé
This paper contends that eating shapes the self; that is, our practices and understandings of eating can cultivate, reinforce, or diminish important aspects of the self, including agency, values, capacities, affects, and self-understandings. I argue that these self-shaping effects should be included in our ethical analyses and evaluations of eating. I make a case for this claim through an analysis and critique of the hypothesis that young women’s vegetarianism is a risk, sign, or “cover” for eating disorders or disordered eating. After outlining the relevant empirical literature, I suggest that the evidence for this hypothesis is inconclusive. Given this uncertainty, we should consider the risks of making a mistake when accepting or rejecting this understanding of young women’s eating. I argue that these risks importantly include negative effects on the self, such as damage to moral and epistemic agency. Along with other potential consequences of mistakenly accepting the hypothesis, these effects give us reason to reject it pending more conclusive research. Overall, this paper offers a philosophical intervention into the debate over the relationship between vegetarianism and eating disorders while illustrating the ethical importance and relevance of eating as a self-shaping activity.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».