Phenotyping Adopters of Mobile Applications Among Patients With COPD: A Cross-Sectional Study
Notice bibliographique
Résumé
Effectiveness of technology-based interventions to improve physical activity (PA) in people with COPD is controversial. Mixed results may be due to participants' characteristics influencing their use of and engagement with mobile health apps. This study compared demographic, clinical, physical and PA characteristics of patients with COPD using and not using mobile apps in daily life. Patients with COPD who used smartphones were asked about their sociodemographic and clinic characteristics, PA habits and use of mobile apps (general and PA-related). Participants performed a six-minute walk test (6MWT), gait speed test and wore an accelerometer for 7 days. Data were compared between participants using (App Users) and not using (Non-App Users) mobile apps. A sub-analysis was conducted comparing characteristics of PA–App Users and Non-Users. 59 participants were enrolled (73% Male; 66.3 ± 8.3 yrs; FEV 1 48.7 ± 18.4% predicted): 59% were App Users and 25% were PA-App Users. Significant differences between App Users and Non-App Users were found for age (64.2 ± 8.9 vs. 69.2 ± 6.3yrs), 6MWT (462.9 ± 91.7 vs. 414.9 ± 82.3 m), Gait Speed (Median 1.5 [Q1–Q3: 1.4–1.8] vs. 2.0 [1.0–1.5]m/s), Time in Vigorous PA (0.6 [0.2–2.8] vs. 0.14 [0.1–0.7]min) and Self-Reported PA (4.0 [1.0–4.0] vs. 1.0 [0.0–4.0] Points). Differences between PA–App Users and Non-Users were found in time in sedentary behavior (764.1 [641.8–819.8] vs. 672.2 [581.2–749.4] min) and self-reported PA (4.0 [2.0–6.0] vs. 2.0 [0.0–4.0] points). People with COPD using mobile apps were younger and had higher physical capacity than their peers not using mobile apps. PA-App Users spent more time in sedentary behaviors than Non-Users although self-reporting more time in PA.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».