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Enregistrement W3214936812 · doi:10.1111/1911-3846.12749

How Firms' Quality Experts Shape Canadian Public Accountability Board Inspections and Their Outcomes: An Analysis of Intraprofessional Conflicts, Third‐Party Influences, and Relational Strategies†

2021· article· en· W3214936812 sur OpenAlexaffvenueabout
Oriane Couchoux, Bertrand Malsch

Notice bibliographique

RevueContemporary Accounting Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueRegulation and Compliance Studies
Établissements canadiensQueen's UniversityHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConceptualizationAccountabilityAuditAccountingAutonomyPublic relationsBusinessQuality (philosophy)Political scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT In this study, we examine auditors' claims of professional disempowerment and strategic responses to Canadian Public Accountability Board (CPAB) inspections. Our research is based primarily on 27 semistructured interviews with audit partners (23) and managers (4) of large accounting firms. Drawing on key insights from institutional theory, we show that the tensions between inspectors and auditors reflect an intraprofessional tug‐of‐war between two competing but legitimate logics of professionalism. More specifically, our findings indicate that CPAB inspections have given rise to a mechanical logic of audit professionalism that is driven by the efforts of inspectors to promote a generalizable theoretical ideal of auditing that revolves around best practices and attention to technical minutiae. This mechanical logic competes with a clinical logic of audit professionalism that is driven by the efforts of audit partners and managers to promote a more relativistic, applied form of expert knowledge. To manage this dynamic of intra‐institutional complexity, quality experts (QEs) have emerged in firms' organizational structures as ambidextrous third parties—that is, professionals who master both logics and are capable of bridging the institutional divide by influencing the relationships between inspectors and auditors through a variety of brokering strategies. By considering inspectors as insiders rather than outsiders to the profession, we argue that auditors' claims of professional disempowerment should be interpreted carefully and critically. We also suggest that the professional autonomy and judgment of engagement partners and managers has been displaced significantly within firm boundaries into the hands of QEs. Our analysis offers a richer conceptualization of institutional ambidexterity by examining it as a relational process of social influence rather than as a set of individual characteristics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,013
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,041
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,933
Score d'incertitude au seuil0,488

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0130,041
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0090,006
Communication savante0,0070,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,216
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,170 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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