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Enregistrement W3215215456 · doi:10.2196/32240

Digital Interventions to Reduce Distress Among Health Care Providers at the Frontline: Protocol for a Feasibility Trial

2021· article· en· W3215215456 sur OpenAlexaffvenue
Binh Nguyen, Andrei Torres, Walter Sim, Deborah J. Kenny, Douglas M. Campbell, Lindsay Beavers, Wendy Lou, Bill Kapralos, Elizabeth Peter, Adam Dubrowski, Sridhar Krishnan, Venkat Bhat

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of TorontoSt. Michael's HospitalOntario Tech UniversityToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological interventionPsychologyDistressHealth careAnxietyApplied psychologyBurnoutProtocol (science)NursingSocial psychologyMedicineClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Stress, anxiety, distress, and depression are high among health care workers during the COVID-19 pandemic, and they have reported acting in ways that are contrary to their moral values and professional commitments that degrade their integrity. This creates moral distress and injury due to constraints they have encountered, such as limited resources. OBJECTIVE: The purpose of this study is to develop and show the feasibility of digital platforms (a virtual reality and a mobile platform) to understand the causes and ultimately reduce the moral distress of health care providers during the COVID-19 pandemic. METHODS: This will be a prospective, single cohort, pre- and posttest study examining the effect of a brief informative video describing moral distress on perceptual, psychological, and physiological indicators of stress and decision-making during a scenario known to potentially elicit moral distress. To accomplish this, we have developed a virtual reality simulation that will be used before and after the digital intervention for monitoring short-term impacts. The simulation involves an intensive care unit setting during the COVID-19 pandemic, and participants will be placed in morally challenging situations. The participants will be engaged in an educational intervention at the individual, team, and organizational levels. During each test, data will be collected for (1) physiological measures of stress and after each test, data will be collected regarding (2) thoughts, feelings and behaviors during a morally challenging situation, and (3) perceptual estimates of psychological stress. In addition, participants will continue to be monitored for moral distress and other psychological stresses for 8 weeks through our Digital intervention/intelligence Group mobile platform. Finally, a comparison will be conducted using machine learning and biostatistical techniques to analyze the short- and long-term impacts of the virtual reality intervention. RESULTS: The study was funded in November 2020 and received research ethics board approval in March 2021. The study is ongoing. CONCLUSIONS: This project is a proof-of-concept integration to demonstrate viability over 6 months and guide future studies to develop these state-of-the-art technologies to help frontline health care workers work in complex moral contexts. In addition, the project will develop innovations that can be used for future pandemics and in other contexts prone to producing moral distress and injury. This project aims to demonstrate the feasibility of using digital platforms to understand the continuum of moral distress that can lead to moral injury. Demonstration of feasibility will lead to future studies to examine the efficacy of digital platforms to reduce moral distress. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT05001542; https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT05001542. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/32240.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,033
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai non randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,103
Score d'incertitude au seuil0,343

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0330,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0050,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,005
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0060,004
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0090,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1030,017

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,534
Tête enseignante GPT0,691
Écart entre enseignants0,157 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai non randomisé
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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