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Enregistrement W3215227791 · doi:10.15353/jirr.v4.1930

Understanding Ta-Nehisi Coates’ Rejection of Hope

2021· article· en· W3215227791 sur OpenAlexaffvenue
Maanvi Dhillon

Notice bibliographique

RevueJournal of integrative research & reflection · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRace, History, and American Society
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOppressionRacismWhite (mutation)NarrativeGender studiesDreamPoliticsSociologyAestheticsHistoryPolitical scienceLiteratureArtLawPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ta-Nehisi Coates’ book Between the World and Me is written as a letter to his son, but serves many roles: a collection of personal experiences as an African American man, a history of black people’s exploitation and oppression in America, and advice for navigating the country and its historical, systematic, expansive and deeply embeddedd racism. Readers and critics have noted the pessimism of the work, as Coates writes pragmatically and coldly with no optimism about the potential to end the racist oppression of black Americans. This essay analyzes Coates’ rejection of hope by parsing through the audiences he addresses and the respective messages underlying his work. First, the essay considers how Coates urges readers to think critically about the hopeful narrative of the American Dream and see how it obscures the racism underlying and determining both white Americans’ economic, political and social successes, as well as the struggles and cyclic obstacles afflicting black American communities. Using literary analysis, the essay argues that Coates’ rebuke of the American dream is meant to be addressed towards white Americans, as they are more susceptible to accepting its tempting and convenient narrative. Coates provides his son and the black American community with a different critique of hope; he shows the futility of maintaining optimism about the achievement of racial equality when that outcome depends on their nation and white peers who demonstrate no interest in ending the racist structures and systems that privilege them. Coates’ argument is clarified in the essay by framing it as a form of literary theorist Lauren Berlant’s conception of cruel optimism. Ultimately, by exploring the nuance in Coates’ pessimistic work, the essay reveals how Coates’ rejection of hope is both an effective message in addressing his various audiences and a justified sentiment, particularly given the high cost of holding on to hope for black Americans.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil0,800

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,213
Tête enseignante GPT0,469
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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