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Enregistrement W3215323588 · doi:10.12927/hcpol.2021.26659

Comparing the Attainment of the Patient’s Medical Home Model across Regions in Three Canadian Provinces: A Cross-Sectional Study

2021· article· en· W3215323588 sur OpenAlexafffundvenueabout
Sabrina T. Wong, Sharon Johnston, Fred Burge, Mehdi Ammi, John Campbell, Alan Katz, Ruth Martin‐Misener, Sandra Peterson, Manpreet Thandi, Jeannie Haggerty, William Hogg

Notice bibliographique

RevueHealthcare policy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePrimary Care and Health Outcomes
Établissements canadiensMcGill UniversityVancouver Coastal HealthUniversity of ManitobaMcGill University Health CentreCarleton UniversityDalhousie UniversityUniversity of OttawaManitoba HealthInstitut du Savoir MontfortUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchMichael Smith Health Research BC
Mots-clésPortraitPrimary careStrengths and weaknessesBaseline (sea)GeographyPsychologyRegional scienceMedicinePolitical scienceFamily medicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The aim of this work was to show the feasibility of providing a comprehensive portrait of regional primary care performance. METHODS: The TRANSFORMATION study used a mixed-methods concurrent study design where we analyzed survey data and case studies. Data were collected in British Columbia, Ontario and Nova Scotia. Patient's Medical Home (PMH) pillar scores were created by calculating mean clinic-level scores across regions. Scores and qualitative themes were compared. RESULTS: Participation included 86 practices (n = 1,929 patients; n = 117 clinicians). Regions had differential attainment towards PMH orientation with respect to infrastructure; community adaptiveness and accountability; and patient and family partnered care. The lowest PMH attainment for all regions were observed in connected care; accessible care; measurement, continuous quality improvement and research; and training, education and continuing professional development. CONCLUSIONS: Comprehensive performance reporting that draws on multiple data sources in primary care is possible. Regional portraits highlighting many of the key pillars of a PMH approach to primary care show that despite differences in policy contexts, achieving a PMH remains elusive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,187
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,150
Tête enseignante GPT0,482
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2021
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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