MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3215451933 · doi:10.1163/1568539x-bja10140

The squeaking vocalization of grey wolves (Canis lupus): individuality in a close-range affiliative mammalian vocalisation

2021· article· en· W3215451933 sur OpenAlex
Jackie N. Weir, Jennifer N. Schneider, Rita E. Anderson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueBehaviour · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueAnimal Vocal Communication and Behavior
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyProsocial behaviorAggressionCanisRange (aeronautics)CommunicationSocial psychologyDevelopmental psychologyEcologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Wolves ( Canis lupus ) frequently use the close-range squeaking vocalization, a soft, multi-unit, high-pitched tonal vocalisation. We examined the social and movement contexts of the occurrence and acoustic characteristics of squeaking from videotapes of pack-reared, pack-living captive wolves living in semi-natural conditions at the Canadian Centre for Wolf Research over a three-year period. We only examined squeaking vocalisations for which the sender and potential receiver(s) could be determined. Wolves squeaked in many contexts, especially when approaching other wolves in prosocial and food contexts. Some wolves squeaked more than others. Acoustically, squeaking vocalisations were individually identifiable, primarily through frequency characteristics. Contextual use suggests that squeaking conveys the friendly motivation of an approaching wolf and in aggressive situations, a motivation to defuse or decrease aggression. This close-range vocalisation may play an important role in controlling and coordinating social interactions within the pack.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle