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Enregistrement W3215864136 · doi:10.2166/ws.2021.409

Water Poverty Indices of three rural communities in the southern Caribbean

2021· article· en· W3215864136 sur OpenAlexfundno aff
Akilah T. M. Stewart, Catherine Seepersad, Aliya Hosein, Vrijesh Tripathi, Azad Mohammed, John Agard, Adrian Cashman, Dave D. Chadee, Adesh Ramsubhag

Notice bibliographique

RevueWater Science & Technology Water Supply · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNursing
ThématiqueChild Nutrition and Water Access
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesInternational Development Research Centre
Mots-clésPovertyGeographyIndex (typography)Resource (disambiguation)PopulationWater supplyWater resourcesScale (ratio)Rural areaDiversity (politics)SocioeconomicsEnvironmental protectionEconomic growthEnvironmental scienceCartographyEcologyEnvironmental engineeringPolitical scienceDemographyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The Caribbean region experiences significant water supply challenges, especially for 30% of the population who live in rural areas. Improved water resource management in this region would enhance water availability for its population, but this requires reliable quantitative data to guide relevant policy decisions. The Water Poverty Index (WPI) and its components can be valuable sources of such data but there has not been any recent calculation of this index for countries or communities in the Caribbean. In this study, the WPI was determined for three rural communities in the southern Caribbean: Carriacou, Grenada; Nariva, Trinidad and Tobago; and Speightstown, Barbados. Using data collected from 606 surveys of households as well as published statistics, the overall WPI scores were calculated to be 65/100 for Carriacou, 65/100 for Nariva and 70/100 for Speightstown, which all fell in the ‘medium-low’ and ‘low’ water poverty scale respectively. Resource and Use components had the lowest scores and thus require urgent attention. There were no statistically significant differences across the major components, which demonstrates the common water-related challenges in these Small Island Developing States, despite geographical diversity. This research will aid in defining national water resource management policies in rural communities of the Caribbean.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,584
Score d'incertitude au seuil0,777

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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