Metabolite profiles and the risk of metabolic syndrome in early childhood: a case-control study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Defining the metabolic syndrome (MetS) in children remains challenging. Furthermore, a dichotomous MetS diagnosis can limit the power to study associations. We sought to characterize the serum metabolite signature of the MetS in early childhood using high-throughput metabolomic technologies that allow comprehensive profiling of metabolic status from a biospecimen. METHODS: In the Family Atherosclerosis Monitoring In earLY life (FAMILY) prospective birth cohort study, we selected 228 cases of MetS and 228 matched controls among children age 5 years. In addition, a continuous MetS risk score was calculated for all 456 participants. Comprehensive metabolite profiling was performed on fasting serum samples using multisegment injection-capillary electrophoresis-mass spectrometry. Multivariable regression models were applied to test metabolite associations with MetS adjusting for covariates of screen time, diet quality, physical activity, night sleep, socioeconomic status, age, and sex. RESULTS: Compared to controls, thirteen serum metabolites were identified in MetS cases when using multivariable regression models, and using the quantitative MetS score, an additional eight metabolites were identified. These included metabolites associated with gluconeogenesis (glucose (odds ratio (OR) 1.55 [95% CI 1.25-1.93]) and glutamine/glutamate ratio (OR 0.82 [95% CI 0.67-1.00])) and the alanine-glucose cycle (alanine (OR 1.41 [95% CI 1.16-1.73])), amino acids metabolism (tyrosine (OR 1.33 [95% CI 1.10-1.63]), threonine (OR 1.24 [95% CI 1.02-1.51]), monomethylarginine (OR 1.33 [95% CI 1.09-1.64]) and lysine (OR 1.23 [95% CI 1.01-1.50])), tryptophan metabolism (tryptophan (OR 0.78 [95% CI 0.64-0.95])), and fatty acids metabolism (carnitine (OR 1.24 [95% CI 1.02-1.51])). The quantitative MetS risk score was more powerful than the dichotomous outcome in consistently detecting this metabolite signature. CONCLUSIONS: A distinct metabolite signature of pediatric MetS is detectable in children as young as 5 years old and may improve risk assessment at early stages of development.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».