Nonlinearity, Multilinearity, Simultaneity: Notes on Epistemological Structures
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This paper addresses three paradigms in epistemological structures that could serve as preliminary classifications enabling a systematic approach to past and current media phenomena such as hypertext, diagrams and ubiquitous computing. Nonlinearity is discussed by Vilem Flusser in the context of technical images. In his own approach to go beyond linear text, Flusser and his publisher created a digital version of his book Die Schrift on a floppy disk (1987), enabling the reader to jump between chapters or to rewrite the text. Multilinearity is a concept that is revived within the diagrammatology discourse, transcending linearity through topographical ways of reading. Current examples can be found in arts and narratives such as Chris Ware's comics, who uses diagrammatics to blur the lines between the reader and the author. Simultaneity as a technological attribute is essential to current ubiquitous and pervasive technologies and services and draws heavily on Heideggerian concepts such as readiness-to-hand and background. In this epistemological shift, the information is instantaneously organized according to the user's needs. Each of these epistemological structures offers a different idea about receiving and creating knowledge, information and communication, paving the way for narrative and media strategies that are more and more determined by a 'reader' becoming a 'user' and a 'text' becoming a 'service.' Image Credit: Chris Ware’s Diagram on the interior of the dust-jacket from Jimmy Corrigan, The Smartest Kid on Earth.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle