Abstract 9861: Establishing Normal Pediatric Aortic Valve Cusp Effective Height Utilizing the Pediatric Heart Network Normal Echo Z Score Project Echocardiograms
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Standard echocardiographic dimensions provide little geometric insight into aortic valve (AV) function. The height difference between cusp insertion and free edge, known as AV cusp effective height (eH), can be assessed from the parasternal long axis view and is a surrogate measure of leaflet geometry. This is useful data when planning valve repair although normal values and methods of indexing eH have not been established in pediatric patients. Images from the Pediatric Heart Network (PHN) Normal Echocardiogram Database were analyzed to establish normal pediatric eH ranges and to assess relationship to typical AV and aortic root measures, age, and body size. Methods: AV eH and annulus diameter were retrospectively measured from 600 PHN echocardiograms divided into equal sized groups based on categories of age, sex, and race proportions in the primary study. Subset size was determined utilizing similar methods and presumed margin of error to primary study. Normal ranges were calculated and eH was compared to PHN AV annulus and aortic root dimensions, age groups, and BSA using Pearson correlation. Interobserver and intraobserver reliability was assessed. Regression equations were created using BSA and/or annulus diameter as the independent variables. Results: AV eH increases predictably with age in children (Fig 1). It correlates strongly with aortic dimensions (all r>0.82) and indexes incorporating BSA 0.5 (r=0.85). It is reproducible, with good interobserver (ICC=0.66, 0.11-0.85) and excellent intraobserver (ICC=0.82, 0.74-0.88) reliability. Regression equation created is eH=0.7+5.74* BSA 0.5 . Conclusions: Normal eH correlates well with age, standard aortic dimensions, and BSA 0.5 in healthy children and regression equations can be used to predict mean eH values in this population. Understanding these relationships will help in evaluating patient-specific valvular morphology when developing a surgical repair strategy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».