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Enregistrement W3216179293 · doi:10.21267/aquilo.2021.77.77.017

The British Jingo and the German Viking: the Emergence and Reception of the Colonial Hero Image of Cecil Rhodes and Carl Peters

2021· article· ru· W3216179293 sur OpenAlexaboutno aff
Alexander A. Turygin, Evgeniia V. Zimina

Notice bibliographique

RevueДиалог со временем · 2021
Typearticle
Langueru
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismGermanEmpireNazismHEROCultHistoryAncient historyQuarter (Canadian coin)Nazi GermanyPeriod (music)ClassicsLiteratureArtArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Литература, наряду с официальными источниками, может дать представление о формировании культа двух одиозных деятелей колониальной эпохи – Сесила Родса и Карла Петерса. Их деятельность на африканском континенте, получившая неоднозначную оценку при жизни, впоследствии была переосмыслена официальной пропагандой, привела к изменению общественного мнения о колониализме и имперских ценностях. Африканское прошлое Империи в Великобритании вылилось в одну из форм протеста 2020 г., в то время как в Германии его пересмотр был связан с оценками национал-социализма, реанимировавшего идеи колониализма. The paper considers the colonial policy of Kaiser Germany and the British Empire in Africa via periodicals and fiction. Alongside with official sources, fiction can provide an insight into the way the cult of the two most notorious colonialists – Cecil John Rhodes and Carl Peters – emerged. Their activities in the African continent, cautiously assessed even in their lifetime, was reconsidered in official propaganda and by writers of the 19th-20th centuries, which led to the change in public opinion regarding colonialism and imperial values. The process of reconsidering went in different ways, however. The imperial past of the British Empire was shown in the protests of 2020 in the UK, whereas in Germany this reconsideration is closely connected with the reassessment of the Nazi period that attempted to revive colonial ideas of the first quarter of the 20th century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,386
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,257
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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