MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3216314651 · doi:10.1080/00224499.2021.2012114

Performance-Enhancing Substance Use and Sexual Risk Behaviors among U.S. Men: Results from a Prospective Cohort Study

2021· article· en· W3216314651 sur OpenAlexaff
Kyle T. Ganson, Dylan B. Jackson, Alexander Testa, Pamela M. Murnane, Jason M. Nagata

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sex Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHormonal and reproductive studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human DevelopmentNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institutes of HealthNational Institute of Mental HealthAmerican Heart Association
Mots-clésOddsLogistic regressionLongitudinal studyMedicineConfoundingProspective cohort studyDemographyCohort studyYoung adultOdds ratioCohortPsychologyGerontologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Performance-enhancing substance (PES) use is common among young men and prior research has documented cross-sectional associations between anabolic-androgenic steroid (AAS) use and sexual risk behaviors. However, this relationship remains understudied among a longitudinal cohort of young adult men, and research on prospective associations between legal PES (e.g., creatine) use and sexual risk behaviors is lacking. The current study addressed these oversights using data from the National Longitudinal Study of Adolescent to Adult Health (N = 5,451). AAS use and legal PES use were assessed at Wave III (ages 18-26) and 10 indicators of sexual risk behavior were assessed at seven-year follow up (Wave IV; ages 24-32). Linear and logistic regression analyses were conducted adjusting for demographic and behavioral confounders. Participants who reported AAS use and legal PES use had significantly higher number of one-time sexual partners and higher odds of multiple sex partners around the same time in the past 12 months. Participants who reported AAS use had higher odds of any STI in the past 12 months. These results extend prior research on the risk behaviors and adverse effects of PES use. Health care professionals should assess for PES use among young adult men and provide guidance on healthful sexual behaviors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,579

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,352
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Journal of Sex ResearchMême sujetHormonal and reproductive studiesTravaux en français237 207