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Enregistrement W3216517925 · doi:10.3389/phrs.2021.1603979

Risk Perceptions, Knowledge and Behaviors of General and High-Risk Adult Populations Towards COVID-19: A Systematic Scoping Review

2021· article· en· W3216517925 sur OpenAlexafffund
Nathalie Clavel, Janine Badr, Lara Gautier, Mélanie Lavoie‐Tremblay, Jesseca Paquette

Notice bibliographique

RevuePublic health reviews · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensUniversité de MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéFaculty of Medicine, McGill UniversityMcGill University
Mots-clésPandemicRisk perceptionCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PerceptionPublic healthInclusion (mineral)PsychologyEnvironmental healthMEDLINEMedicineGerontologyDiseaseInfectious disease (medical specialty)NursingSocial psychologyPolitical sciencePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: The COVID-19 pandemic represents a major crisis for governments and populations. The public’s risk perceptions, knowledge, and behaviors are key factors that play a vital role in the transmission of infectious diseases. Our scoping review aims to map the early evidence on risk perceptions, knowledge, and behaviors of general and high-risk adult populations towards COVID-19. Methods: A systematic scoping review was conducted of peer-reviewed articles in five databases on studies conducted during the early stages of COVID-19. Thirty-one studies meeting the inclusion criteria were appraised and analyzed. Results: The levels of risk perceptions, knowledge, and behaviors towards COVID-19 were moderate to high in both general and high-risk adult populations. Adults were knowledgeable about preventive behaviors. Our review identified hand-washing and avoiding crowded places as dominant preventive behaviors. Being a female, older, more educated, and living in urban areas was associated with better knowledge of COVID-19 and appropriate preventive behaviors. Conclusion: This review offers a first understanding of risk perceptions, knowledge and behaviors of adult populations during the early stages of the COVID-19 pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,274
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,215
Tête enseignante GPT0,514
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations23
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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