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Enregistrement W3216715925 · doi:10.3138/ttr.24.2.153

The Legitimacy of Inequality on Both Sides of The Atlantic. A comparative Analysis of Attitudes in Canada and Germany

2003· article· en· W3216715925 sur OpenAlexaboutno aff
Heinz-Herbert Noll, Lance W. Roberts

Notice bibliographique

RevueThe Tocqueville Review/La revue Tocqueville · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Policy and Reform Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInequalityLegitimationSocial inequalityLegitimacyRelative deprivationSociologyEgalitarianismCompetition (biology)PoliticsPower (physics)Political sciencePolitical economyPositive economicsDemographic economicsEconomicsSocial scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

All societies contain organized inequalities, although to a different degree. The amount of equality possible and beneficial for societal wellbeing and the magnitude of inequality tolerable, acceptable and required as a prerequisite for competition and growth are questions continuing at the centre of sociological as well as political debates. Inequality concems the differential allocation of resources and rewards between social locations. Since resources and rewards associated with social statuses are major determinants of opportw1ities available to status occupants, social inequalities reflect also differences in power, which affects both people's welfare and the respect they receive (Sennett 2003). Persans in inferior social locations are more likely to experience both deprivation and insolence; those in privileged positions relative comfort and admiration. The central importance of inequalities to life chances requires that such differences be legitimated. It creates problems for privileged and deprived groups, including tensions and conflicts within the society as a whole, if evident inequalities are perceived as illegitimate, unfair or unjust. Thus, social inequalities need continuons legitimation, which, however, can only come from abstract cultural scripts that need to be transformed into social nom1s and institutional mechanisms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,694
Score d'incertitude au seuil0,437

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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