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Enregistrement W3217434950 · doi:10.32920/ihtp.v1i3.1457

Barriers and facilitators to providing human immunodeficiency virus pre-exposure prophylaxis decision support to black patients in Canada: a cross-sectional study

2021· article· en· W3217434950 sur OpenAlexaffvenueabout
Genevieve Guillaume, S. Raquel Ramos, DeAnne Turner, Wale Ajiboye, Abban Yusuf, Pascal Djiadeu, Apondi J. Odhiambo, Cheryl Pedersen, Aïsha Lofters, Geoffrey Williams, LaRon E. Nelson

Notice bibliographique

RevueInternational Health Trends and Perspectives · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensMcMaster UniversitySt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCultural humilityAutonomyCompetence (human resources)Decision aidsPsychological interventionHealth careSocial supportPsychologyPre-exposure prophylaxisNursingCross-sectional studyMedicineMedical educationFamily medicineHuman immunodeficiency virus (HIV)Cultural competenceSocial psychologyMen who have sex with menAlternative medicinePolitical sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Healthcare settings can build towards a specific social environment, in which Black patients can make informed health decisions, including those about whether or not to use PrEP. We utilize self-determination theory for guidance to identify the extent to which current HIV pre-exposure prophylaxis (PrEP) decision support practices from healthcare professionals (HCP) are autonomy supportive. This identifies future developments and implementations of interventions for HCP capacity building to enhance the autonomy of Black patients who are considering using PrEP. Methods: Using a cross-sectional design for examining HCPs' perspectives on delivering quality PrEP usage-related decision support. Through a cross-sectional online survey of 24 HCP from 10 community-based health centers serving in Toronto, Canada, descriptive statistics were characterized in close-ended survey data and sample. Open-ended survey responses were analyzed using Q- sorting methodology. Results: Of the HCP, 40% were willing to provide PrEP decision support to Black-identified patients. HCP reported barriers of needing education about PrEP and available resources (96%) There’s a need for more education and resources to facilitate decision support for Black patients to improve decision support and reduce PrEP uptake disparities. Conclusion: It is imperative that cultural humility in healthcare is upheld to provide informed decision support since not only health conditions vary from patient to patient, but life experiences and background are equally crucial to the health status of that individual. Competence development among HCP can take the forms of providing training to increase cultural humility awareness, knowledge, and skills that can build towards an environment in which Black patients are informed about and for their health decisions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,323
Score d'incertitude au seuil0,682

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,363 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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