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Enregistrement W330061704

The Economics of Minority Language Identity

2001· article· en· W330061704 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Peter S. Li

Notice bibliographique

RevueCanadian ethnic studies · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnic groupSociologyIdentity (music)EthnologyHumanitiesFirst languageGender studiesPolitical scienceAnthropologyLinguisticsArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT/RESUME The debate about whether identity helps or hinders social mobility is inconclusive because of differences in conceptualizing and measuring ethnic This paper examines how minority language, as one dimension of minority identity, changes, and what market returns it brings. Using the 1996 census microdata, the study finds substantial variations of non-official mother tongues and home languages, especially among foreign-born Canadians. By and large, non-official home languages and mother tongues produce net market penalties. whereas English mother tongue or home language yields positive net returns for men and women. The market disincentives associated with non-official languages and the incentives associated with English mother tongue or home language probably explain why minority languages decline in Canada in favour of English language. Despite the findings, the debate regarding identity and social mobility cannot be resolved without further examining the multi-dimensions of et hnic identity and how each influences economic outcomes. Le debat, a savoir si l'identite ethnique est benefique ou nefaste a la mobilite sociale, est concluant en raison des differences de la conceptualisation et des mesures de [much less than] l'identite ethnique [much greater than] L'auteur de l'article examine de quelle facon une langue minoritaire, en tant que dimension de l'identite minoritaire ethnique, change et quels en sont les effets. L'etude, qui repose sur des donnees du recensement de 1996, fait ressortir des ecarts considerables entre les langues maternelles non officielles et les langues parlees a la maison, surtout chez les Canadiens nes a l'etranger. Les langues maternelles non officielles et les langues parlees a la maison donnent certes lieu des penalites sur le marche alors que l'anglais comme langue maternelle ou langue parlee a la maison donne lieu a des avantages pour les hommes et les femmes. Les elements dissuasifs lies aux langues non officielles et les avantages lies a l'anglais comme langue maternelle ou utilisee a la maison expliquent pr obablement le declin des langues minoritaires au Canada en faveur de l'anglais. Malgre ces conclusions, le debat entourant l'identite ethnique et la mobilite sociale ne peut etre resolu sans examiner davantage les multiples dimensions de l'identite ethnique et de quelle facon chacune de ces dimension influe sur les resultats economiques. Social scientists have used different approaches in defining and measuring identity, and have come to conflicting conclusions regarding whether identity is a resource or a penalty for social mobility in Canadian society (Isajiw, Sev'er and Driedger, 1993; Kalbach and Kalbach, 1995). The controversy stems partly from the complexity in capturing the multidimensionality of identity, and partly from generalizing narrow interpretations based on different measurements of ethnicity or identity. Nevertheless, claims about whether identity improves or retards economic performance have serious theoretical implications. If identity contributes to economic betterment, then economic improvement also provides the material incentives for strengthening the preservation of identity. Conversely, if identity produces negative economic outcomes, such outcomes serve as penalties for maintaining a distinct identity, and its future retention is likely to be weakened. Rather than trying to study identity as an all-embracing concept in order to determine its multidimensional effects on an equally encompassing concept of social mobility, this paper examines a more focused dimension pertaining specifically to minority language identity in Canadian society. The purpose is to determine the extent to which non-official languages are being adopted as mother tongue and home language, and to examine the economic value of minority language identity in the labour market. …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil0,761

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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