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Enregistrement W330925285 · doi:10.1093/fs/kns300

Écrire l'écrivain: formes contemporaines de la vie d'auteur Écrire l'écrivain: formes contemporaines de la vie d'auteur. Par R <scp>obert</scp> D <scp>ion</scp> et F <scp>rances</scp> F <scp>ortier</scp> . (Espace littéraire). Montréal: Presses de l'Université de Montréal, 2010. 194 pp.

2012· article· fr· W330925285 sur OpenAlexaboutno aff
A. Jefferson

Notice bibliographique

RevueFrench Studies · 2012
Typearticle
Languefr
DomaineComputer Science
ThématiqueCultural Insights and Digital Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubject (documents)HumanitiesContext (archaeology)PhenomenonAuteur theoryTransposition (logic)ArtLiteratureSociologyHistoryPhilosophyLinguisticsComputer scienceEpistemologyLibrary science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The explosion of life-writing in French and, to a lesser extent, in other literatures since the 1980s provides the context within which this study explores the particular phenomenon of writers' lives by other writers. A corpus of some hundred texts illustrates the various ways in which ‘la figure de l’écrivain réel [est placée] à l'horizon de la pulsion scripturale de l'écrivain-biographe' (p. 13). The much-trumpeted return of the subject is demonstrated not just in the concern that these texts show with the person of the established writer, but in the presence and self-affirmation of the writing subject (exemplified in the L'Un et l'autre series edited by J.-B. Pontalis). A brief Introduction takes the reader through these points and sets up the framework for the ensuing survey. The basis for this is the principle of ‘transposition’, which Robert Dion and Frances Fortier present as the means whereby the original biographical données are handled by the écrivain-biographe. Their approach is broadly formalist and the four chapters outline the variants they find within each of the four transposing practices they identify. The analyses of individual works are not pursued in any great depth, their function being largely to justify and provide examples of the range of strategies within each of the four transpositional dimensions. The first of these is ‘le vécu transposé’, in which biographical subjects may be relocated to a different historical moment, ascribed fictional experiences, or appear in fictional versions of themselves. The second form is ‘la transposition de l’œuvre', where the writer-biographer's fascination with the writer-subject's work takes him (or occasionally her) from being reader to writer, and where ‘il s'agit […] de comprendre l’écriture de l'autre pour faire advenir la sienne' (p. 50), as in Philippe Sollers's Casanova l'admirable, or Dominique Noguez's Les Trois Rimbaud — though this last example could equally well be a candidate for inclusion in ‘la transposition du vécu’, as it could in the following mode, ‘la transposition critique’. Here the biographer-writer offers his or her account as a substitute for, or rather an improvement on, critical discussions of the work, implicitly denigrating the critics (as in the work of, Pierre Michon and Julian Barnes's Flaubert's Parrot) or playfully integrating critical strategies into their creative enterprise (Jean-Benoît Puech). The chapter on ‘la transposition générique’ explores the by now widely recognized fact that contemporary forms of life-writing blur generic boundaries or resuscitate older genres (‘lives’, tombeaux). This leads into a Conclusion which argues that the practice of writing the writer — ‘le processus intersubjectif […] qui lie, et fait advenir, deux écrivains’ (p. 169) — is a powerful affirmation of literature itself and a means of countering its ‘désacralisation’ (p. 175). Dion and Fortier have convincingly established the existence of a corpus — although it sprawls back in time (for example, to De Quincey's Last Days of Immanuel Kant) and across national boundaries in ways that call for further clarification — and their conclusion makes some suggestive points for continuing exploration. This could fruitfully move beyond formalist categorization and address more substantively what is at stake in the relation between the writer writing and the writer written about, and why France has been its epicentre.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,023
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,408
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,023
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0030,010
Science ouverte0,0030,004
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
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Résumé présentoui

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