Alberta High School Counsellors’ Knowledge of Homosexuality and Their Attitudes Toward Gay Males
Notice bibliographique
Résumé
In this study we investigated Alberta high school counsellors’ knowledge about homo‐ sexuality and their attitudes toward gay males. Three questionnaires were mailed to 648 high school counselling centres; 223 individuals returned the completed questionnaires. Most counsellors attained low scores in measured homo‐negativity and high scores regard‐ ing knowledge of homosexuality. Results from a Pearson correlational analysis indicated a negative significant relationship between the level of knowledge about homosexuality and homo‐negativity, supporting other researchers’ findings that higher levels of knowledge may be accompanied by more positive attitudes. Key words: homosexual males, beliefs, mental health professionals Les auteurs ont analysé les connaissances de conseillers d’orientation scolaire du second‐ aire au sujet de l’homosexualité et leurs attitudes vis‐à‐vis des gais. Trois questionnaires ont été postés à 648 centres d’orientation ; 223 personnes ont retourné les questionnaires dûment remplis. La plupart des conseillers d’orientation ont obtenu des scores faibles pour l’homonégativité et des scores élevés pour les connaissances au sujet de l’homosexualité. Les résultats d’une analyse corrélationnelle indiquent un net lien négatif entre le niveau de connaissances sur l’homosexualité et l’homonégativité, ce qui corrobore les conclusions d’autres chercheurs selon lesquelles de meilleures connaissances peuvent s’accompagner d’attitudes plus positives. Mots clés : homosexuels, croyances, professionnels de la santé mentale
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».