О нём: Соловьев К.А. "Исторический дискурс" и новая парадигма в исследовании прошлого
Notice bibliographique
Résumé
For cooperative species, there can be great value in the synchronization of physiological states to coordinate group behavioral states. This is evident in naked mole-rats (Heterocephalus glaber), which have the most extreme form of cooperative breeding in mammals. Colonies have a single reproductive female, "the queen," and 1-3 breeding males. These breeders are supported by adult "subordinates," which are all socially suppressed into a pre-pubertal state. Subordinates cooperate in colony maintenance, defense, and alloparental care. Prior work has reported that there may be social sharing of hormones among individuals in the colony because when the queen is pregnant, subordinates of both sexes develop enlarged nipples and female subordinates can develop vaginal perforation. We sought to document the hormonal changes and mechanisms behind these observations. We found that subordinate estradiol levels were elevated during the queen's pregnancy and were correlated with queen levels. To determine if this occurs by direct hormone-sharing, where group members uptake the hormones of conspecifics through excreta or the skin, we then tested whether treating a single subordinate in the colony with estradiol would induce the same effect in other colony members. It did not, which indicates that the influence on group estradiol levels may be specific to cues from the queen. These queen cues may be behavioral in nature, as we found that queens were less aggressive during pregnancy, which prior work has suggested may relax reproductive suppression of subordinates. Yet, levels of queen aggression alone were not associated, or were weakly associated, with their colony's estradiol levels, though our sample size examining this particular relationship was low. This is suggestive that additional queen cues of reproductive status, beyond just aggression, may be relevant in influencing the subordinate hormonal change, or that the relationship between aggression and colony estradiol levels is more subtle and would need to be elucidated with a larger sample size. These results have implications for how cooperative breeders coordinate reproduction and alloparental care, and how social cues can influence individual and group physiology.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,062 | 0,013 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».