Life Histories of Women in Coaching
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The Canadian sport system is challenged by the lack of representation of female leaders and coaches. This is, in spite of statistics showing that female athletes account for almost half of all participants in sport, a number that is still growing (Sport Canada, 1999). Women have acquired equity in many areas of life and are accepted in leadership roles, however in the area of sport, women have yet to gain the full credibility and professional respect equal to their male counterparts. Previous research indicates that women who pursue a career in coaching face many adversities and struggle to attain a level of leadership where they can achieve their highest potential (Acosta & Carpenter, 2002). The purpose of this research is to gain an understanding of the lived experiences of elite female coaches, using Erikson’s (1950) theory of psychosocial development. In this study, the qualitative method of life history was used to learn about the experiences of female coaches, specifically the process of becoming and being elite coaches. Five elite Canadian coaches were interviewed. The major themes that developed through the analysis of the interviews were: (a) Support, (b) Overcoming Obstacles, (c) Personal Qualities and (d) The Bigger Picture. The study noted the importance of various support systems through one’s lifespan and some of the challenges a female athlete and coach must overcome to become a successful athlete, coach and mother. The study shares insight into the five women’s personal qualities that helped them grow into elite coaches. Finally, the participants described the process by which they came to find a leadership style with which they were comfortable, as coaches and as women.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle