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Enregistrement W35883689 · doi:10.3390/cells11142246

Teaching Primary Special Educational Needs

2010· book· en· W35883689 sur OpenAlexafffund
Jonathan Glazzard, Jane Stokoe, Alison Hughes, Annette Netherwood, Lesley Neve

Notice bibliographique

RevueCells · 2010
Typebook
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation Systems and Policy
Établissements canadiensEducation and Early Childhood Development
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHealth Research
Mots-clésSpecial educational needsSpecial needsInclusion (mineral)Context (archaeology)Reading (process)Special educationPedagogyPsychologyMathematics educationPolitical scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neuroendocrine prostate cancer (NEPC) represents a highly aggressive form of prostate tumors. NEPC results from trans-differentiated castration-resistant prostate cancer (CRPC) with increasing evidence indicating that the incidence of NEPC often results from the adaptive response to androgen deprivation therapy. Recent studies have shown that a subset of NEPC exhibits overexpression of the <i>MYCN</i> oncogene along with the loss of tumor suppressing TP53 and RB1 activities. N-MYC is structurally disordered with no binding pockets available on its surface and so far, no clinically approved drug is available. We adopted a drug-repurposing strategy, screened ~1800 drug molecules, and identified fludarabine phosphate to preferentially inhibit the proliferation of N-MYC overexpressing NEPC cells by inducing reactive oxygen species (ROS). We also show that fludarabine phosphate affects N-MYC protein levels and N-MYC transcriptional targets in NEPC cells. Moreover, enhanced ROS production destabilizes N-MYC protein by inhibiting AKT signaling and is responsible for the reduced survival of NEPC cells and tumors. Our results indicate that increasing ROS production by the administration of fludarabine phosphate may represent an effective treatment option for patients with N-MYC overexpressing NEPC tumors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,298
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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