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Enregistrement W36613519 · doi:10.3390/ijms24010081

Promoting Emergent Literacy and Numeracy through Quality Children's Literature.

2002· article· en· W36613519 sur OpenAlexfundno aff
Patricia Dickinson

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Molecular Sciences · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEducational Methods and Media Use
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésNumeracyLiteracyQuality (philosophy)PsychologySociologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Polymorphisms in taste receptor genes have been shown to play a role in early childhood caries (ECC), a multifactorial, biofilm-mediated disease. This study aimed to evaluate associations between severe-ECC (S-ECC), the oral microbiome, and variants in genes that encode components of the G protein-coupled receptor (GPCR) signaling cascade involved in taste sensation. A total of 176 children (88 caries-free; 88 with S-ECC) were recruited. Analyses of <i>16S</i> and <i>ITS1 rRNA</i> microbial genes and seven (<i>GNAQ, GNAS, GNAT3, GNAI2, RAC1, RALB</i>, and <i>PLCB2</i>) human genes were pursued using next-generation sequencing. Regression analyses were performed to evaluate associations between genetic variants, S-ECC, and the supragingival plaque microbiome. Results suggest that <i>PLCB2</i> rs2305645 (T), rs1869901 (G), and rs2305649 (G) alleles had a protective effect on S-ECC (rs2305645, odds ratio (OR) = 0.27 (95% confidence interval (CI): 0.14-0.51); rs1869901, OR = 0.34 (95% CI: 0.20-0.58); and rs2305649, OR = 0.43 (95% CI: 0.26-0.71)). Variants in <i>GNAQ, GNAS, GNAT3, PLCB2, RALB</i>, and <i>RAC1</i> were associated with oral fungal and bacterial community composition. This study revealed that three loci at <i>PLCB2</i> are significantly associated with S-ECC. Variants in multiple genes were associated with the composition of dental biofilm. These findings contribute to the current knowledge about the role of genetics in S-ECC.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,638
Score d'incertitude au seuil0,556

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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