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Enregistrement W37186163 · doi:10.1002/wcs.1649

Embodiment and language.

2023· article· en· W37186163 sur OpenAlexaff
Andrés Vidal

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueParallel Computing and Optimization Techniques
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceParallel computingMultithreadingScalabilityAsynchronous communicationMulti-core processorSolverComputationCacheCPU cacheDecoupling (probability)Thread (computing)AlgorithmComputer network

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The findings of cognitive linguistics demonstrate the thoroughly embodied grounding of linguistic constructions and linguistic meaning ranging from abstract thought to interactive communication. A historical survey and updated summary of work in this area illustrates the many layers of bodily meaning that we rely on when thinking and communicating as human beings. Key distinctions, definitions, and clarifications, plus an overview of key works on embodied cognition in cognitive linguistics provide necessary context for understanding specific aspects of linguistic embodiment, including schemas and iconicity, mapping and metaphor, categories and projections, embodied grammar and abstract thought, intersubjectivity, and textual meaning. Realigning philosophical presuppositions with the findings of cognitive linguistics has important consequences: Body and mind can be reunited in lived experience. Both imaginative thought and rational thought can be understood as reliant on the same movement and memory structures. Even the most habituated form-content relationships in language can be understood as growing out of vital networks of real-world experiential relations, from the personal to the interpersonal. And instead of being understood as the narrow purview of semantics and pragmatics, the study of meaning can be embraced as the purpose and function of linguistics. These consequences have potential for revolutionizing scientific inquiry and theory building across a wide array of disciplines. This article is categorized under: Linguistics > Cognitive Linguistics Psychology > Language Philosophy > Foundations of Cognitive Science.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,134

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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