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Enregistrement W37572490 · doi:10.1016/j.eatbeh.2023.101788

The instructional practice implications of a school reform model versus no school reform model on reading achievement

2011· article· en· W37572490 sur OpenAlexfundno aff
Adebimpe Adebisi Solaru Odunjo

Notice bibliographique

RevueEating Behaviors · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation Systems and Policy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesWestern University
Mots-clésReading (process)Mathematics educationPedagogyPsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Weight stigma reflects discrimination or stereotyping based on weight, and this construct is associated with body dissatisfaction, low self-esteem, and eating pathology. Recent research suggests that internalizing weight stigma (i.e., endorsing negative stereotypes about one's weight) mediates associations between experienced weight stigma and disordered eating. However, much of this research has been cross-sectional and limited data exist on associations between weight stigma constructs and eating pathology across the weight spectrum. The current study explored whether internalized weight stigma differentially mediates the relationship between experiencing weight stigma and disordered eating symptoms over time in higher-weight versus non-higher-weight individuals. Undergraduate students (N = 661, 80 % Female, 28.5 % higher weight) completed surveys at three time points over six months. Multigroup path analyses tested whether the effects of experienced weight stigma and internalized weight stigma on binge eating, food restriction, and body dissatisfaction differed between the higher-weight and non-higher-weight groups. All models showed improved fit when path estimates were allowed to vary between groups. Mediation analyses indicated a significant indirect effect of experienced weight stigma on binge eating via internalized weight stigma among the higher-weight group but not the non-higher-weight group. Only internalized weight stigma was directly associated with body dissatisfaction across weight status. A direct effect of experienced weight stigma on restriction was found in the non-higher-weight group. Findings suggest that, in general, weight stigma negatively affects body image and eating behavior, although specific effects may vary depending on one's weight.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,130
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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