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Enregistrement W381687813 · doi:10.1163/ej.9789004192850.i-234.6

Chapter One. Review Of Literature On The Jesuit Missions To Japan And New France

2011· book-chapter· en· W381687813 sur OpenAlexaboutno aff
Takao Abé

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueReligious Tourism and Spaces
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For over three centuries, scholars have studied the early Jesuit missions to Japan and New France.Academic works on the Japanese mission were originally produced by westerners, who were joined by Japanese scholars at the end of the nineteenth century.Scholarly studies of the Canadian mission have been made in France and North America since the eighteenth century.Based on sixteenth-and seventeenth-century sources, modern students have developed their perspectives on the Jesuit missions.Although much has been written and published on these two missionary fields, there is room for further research.For instance, the Japanese mission, which provides both European and non-European perspectives, is overlooked by Canadianists.An historiographical overview of the Roman Catholic mission in Japan during the sixteenth and seventeenth centuries will demonstrate the need for revision. A. Historiography of the Jesuit Mission to JapanThe academic studies about the Christian missions in Japan can be divided into five groupings, of which four are western and one, Japanese.The first group consists of clerical editors of missionary documents to the end of the eighteenth-century.The second includes nineteenthand early twentieth-century westerners, the first ones to attempt modern historical writing on this subject.The third group, in the twentieth century, consists of specialists in ecclesiastical archives.In the fourth category is a broader spectrum of western students, mainly of the second half of the twentieth century.Finally a fifth group includes Japanese scholars who balanced western interpretations with their own analyses of the Japanese aspects of missionary history. The Eighteenth CenturyAlthough publications on the mission in Japan began as early as the seventeenth century, most of these works in the first group, includingThis is an open access chapter distributed under the terms of the cc-by-nc License.T.

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,991
Score d'incertitude au seuil0,073

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0070,011
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0220,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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