MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W393760563 · doi:10.5206/entrehojas.v2i1.6126

The Sublime as a Response to Terror: A Study of Empiricism and Transcendence in Gustavo Adolfo Bécquer’s “El monte de las ánimas”

2012· article· en· W393760563 sur OpenAlexvenueno aff
Megan DeVirgilis

Notice bibliographique

RevueEntrehojas Revista de Estudios Hispánicos · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLiterature, Magical Realism, García Márquez
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSublimeEnlightenmentTranscendental numberTranscendence (philosophy)EmpiricismPhilosophyRomanceMetaphysicsNarrativeExpression (computer science)ModernitySubject (documents)HumanitiesEpistemologyLiteratureArtAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper studies the relationship between 18th century Enlightenment philosophy and 19th century Romantic expression by relating the Burkean and Kantian conceptualizations of the sublime to Gustavo Adolfo Bécquer’s leyenda, “El monte de las ánimas.” Although Burke opts for an empirical approach while Kant takes a transcendental approach, both theories highlight the contradictory philosophical platform of the Enlightenment: individual>society. The shift in focus from the social to the individual is evidenced in 19th century literary production through Bécquer’s treatment of the relationship between the subject and the empirical and metaphysical worlds. In this paper, this relationship is studied through the representations of objects and sounds that are all used to inspire one sensation: terror. These representations convey the menacing aspects of nature, break the boundaries of time and space, and juxtapose reality and unreality. In this way, the analysis suggests that the narrative and descriptive techniques used to represent the terror experienced by the characters aim to inspire a similar effect on the reader, while also indicating that the philosophy of the Enlightenment provides the theoretical underpinnings for Romantic expression in the 19th century.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,758
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueEntrehojas Revista de Estudios HispánicosMême sujetLiterature, Magical Realism, García MárquezTravaux en français237 207