An experiment in integration : working with "Youth at-risk" in performative style drama therapy at the Centre for the Arts in Human Development (Concordia University)
Notice bibliographique
Résumé
This paper presents the experience of two adolescents, traditionally labeled as "youth at-risk", involved in the collaboration of a public performance rising out of Performative Style Drama Therapy Process. This unique project combines the creativity and dedication of several groups of people including adults living with mental handicaps (the primary participants), University Creative Arts Therapists and the two so-called youth at-risk or whom we call "Cry Arts Apprentices". The focus is on the journey of the apprentices. The process is explored at several levels. The paper begins with a brief historical and factual overview of the phenomenon of Performative Style Drama Therapy and how it is approached at The Centre for the Arts in Human Development. In the second part of the study I have attempted to bring the phenomenon of "youth at-risk" to task by presenting the apprentices only through the descriptions of themselves. The project itself is presented in detail with transcripts of interviews and journal excerpts offered by the apprentices and other participants in the process. Themes and meanings that emerged through out the creation period and production are presented and considered in greater detail. The purpose of this research, for the most part, is to present a "successful" portrayal of integration through the Performative Style Drama Therapy process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,010 |
| Communication savante | 0,007 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,013 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».