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Enregistrement W4200054490 · doi:10.5430/rwe.v12n4p82

Influence of Parents, Peers and the Public on the Behavior of Street Children in Khartoum, Sudan

2021· article· en· W4200054490 sur OpenAlexvenueno aff
Sharifah Muhairah Shahabudin, Najla Abdallah Mohammed, Kuppusamy Singaravelloo

Notice bibliographique

RevueResearch in World Economy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocioeconomic statusIntervention (counseling)StressorPsychologyWelfarePeer pressureDevelopmental psychologySocioeconomicsEnvironmental healthSocial psychologyMedicineClinical psychologySociologyPolitical sciencePsychiatryPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Children living on the streets are a common sight in Khartoum, the capital city of Sudan, and other parts of the country. These children have been exposed to many types of pressure which influence behavior outcomes. This study aims to investigate the street children’s socioeconomic profiles and examine the social-psychological influence of parents, peers and the public on the children’s behavior. A systematic sampling technique was used to select 12 markets in Khartoum state. 350 street children from the 12 markets volunteered for the face-to-face interview administered questionnaire. The study found that parents stressors and peers stressors significantly influence the children to perform maladaptive behavior. However, the public did not have any significant effect on children’s maladaptive behavior. The study suggests intervention programs should be applied to stop children from ending up on the streets by providing families with a basic income to guarantee children's welfare, security and sense of family life. To stop children from going back to the streets, a free education policy, fee waivers and free meals for poor children are recommended.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil0,930

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,456
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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