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Enregistrement W4200063533 · doi:10.17645/up.v6i4.4399

Equity in Urban Climate Change Adaptation Planning: A Review of Research

2021· review· en· W4200063533 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueUrban Planning · 2021
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change, Adaptation, Migration
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEquity (law)Vulnerability (computing)DisadvantagedClimate changeSocial vulnerabilityAdaptation (eye)Environmental justiceSocial equalityPolitical scienceEnvironmental planningEnvironmental resource managementPublic economicsSociologyGeographySocial psychologyPsychologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A growing number of cities are preparing for climate change by developing adaptation plans, but little is known about how these plans and their implementation affect the vulnerability of groups experiencing various forms of underlying social inequity. This review synthesizes research exploring the justice and equity issues inherent in climate change adaptation planning to lay the foundation for critical assessment of climate action plans from an equity perspective. The findings presented illuminate the ways in which inequity in adaptation planning favours certain privileged groups while simultaneously denying representation and resources to marginalized communities. The review reveals the specific ways inequity is experienced by disadvantaged groups in the context of climate change and begins to unpack the relationship between social inequity, vulnerability, and adaptation planning. This information provides the necessary background for future research that examines whether, and to what extent, urban adaptation plans prioritize social vulnerability relative to economic and environmental imperatives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,635
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,697
Tête enseignante GPT0,546
Écart entre enseignants0,151 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle