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Enregistrement W4200124991 · doi:10.32920/ifmj.v1i2.1497

Nonlinearity, Multilinearity, Simultaneity

2021· article· en· W4200124991 sur OpenAlexvenueno aff
Florian Hadler, Daniel Irrgang

Notice bibliographique

RevueInteractive Film and Media Journal · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSimultaneityNarrativeContext (archaeology)Reading (process)Computer scienceAvatarHypertextWorld Wide WebHuman–computer interactionArtLinguisticsLiteraturePhysicsPhilosophyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper addresses three paradigms in epistemological structures that could serve as preliminary classifications enabling a systematic approach to past and current media phenomena such as hypertext, diagrams and ubiquitous computing. Nonlinearity is discussed by Vilém Flusser in the context of "technical images." In his own approach to go beyond linear text, Flusser and his publisher created a digital version of his book Die Schrift on a floppy disk (1987), enabling the reader to jump between chapters or to rewrite the text. Multilinearity is a concept that is revived within the diagrammatology discourse, transcending linearity through topographical ways of reading. Current examples can be found in arts and narratives such as Chris Ware's comics, who uses diagrammatics to blur the lines between the reader and the author. Simultaneity as a technological attribute is essential to current ubiquitous and pervasive technologies and services and draws heavily on Heideggerian concepts such as readiness-to-hand and background. In this epistemological shift, the information is instantaneously organized according to the user's needs. Each of these epistemological structures offers a different idea about receiving and creating knowledge, information and communication, paving the way for narrative and media strategies that are more and more determined by a 'reader' becoming a 'user' and a 'text' becoming a 'service.' Image Credit: Chris Ware’s Diagram on the interior of the dust-jacket from Jimmy Corrigan, The Smartest Kid on Earth.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0030,021
Communication savante0,0060,015
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,303 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2021
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Résumé présentoui

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