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Enregistrement W4200125573 · doi:10.1111/hex.13409

Engaging young people within a collaborative knowledge mobilization network: Development and evaluation

2021· article· en· W4200125573 sur OpenAlexafffund
Tanya Halsall, Emma McCann, Julia Armstrong

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensUniversity of TorontoCarleton UniversityRoyal Ottawa Mental Health CentreMental Health Commission of CanadaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMental healthPsychologyPositive Youth DevelopmentData collectionYouth participationInclusion (mineral)Participatory action researchParticipatory evaluationCitizen journalismFocus groupPublic relationsMedical educationPolitical scienceSociologyMedicineSocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: It is critical that mental health systems place a focus on prevention and early intervention focused on young people while integrating youth voice to guide priority directions. OBJECTIVE: This study was designed to better understand how youth advisories can be utilized to influence strategic directions within integrated knowledge mobilization networks operating within the youth mental health system. DESIGN: To support this objective, we reviewed the detailed stages of development in establishing a youth advisory within a national network designed to support the integration of youth services. We also engaged the advisory in a participatory evaluation process that examined the extent to which the network had created processes to include youth voice in decision-making. RESULTS: Results from the surveys identified moderate to high levels of individual engagement as well as strong development of processes and procedures that support the inclusion of youth voice across the network. DISCUSSION: Major successes and challenges are presented and discussed with respect to the development of the advisory. The findings are useful for youth advocates and adult allies working to support youth engagement (YE) in knowledge mobilization to enhance the mental health services system. This study also contributes to research and evaluation efforts examining YE and represents an exemplar methodology for evaluating YE efforts at the system level. PATIENT OR PUBLIC CONTRIBUTION: Young people as mental health service users and youth mental health advocates were involved in the design, data collection, analysis and interpretation of the data as well as the preparation of this manuscript.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,117
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,111
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,117
Score d'incertitude au seuil0,620

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1170,111
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0040,009
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,431
Tête enseignante GPT0,635
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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