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Enregistrement W4200169610 · doi:10.1177/01622439211057309

One Pipeline and Two Impact Assessments: Coproduction, Legal Pluralism, and the Trans Mountain Expansion Project

2021· article· en· W4200169610 sur OpenAlexafffundabout
Ian G. Stewart, Moira E. Harding

Notice bibliographique

RevueScience Technology & Human Values · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEnvironmental and Social Impact Assessments
Établissements canadiensUniversity of King's College
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaKing's College London
Mots-clésCoproductionIndigenousDeclarationPolitical scienceEnvironmental ethicsNegotiationLawPublic relationsEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada’s Trans Mountain Expansion Pipeline project is one of the country’s most controversial in recent history. At the heart of the controversy lie questions about how to conduct impact assessments (IAs) of oil spills in marine and coastal ecosystems. This paper offers an analysis of two such IAs: one carried out by Canada through its National Energy Board and the other by Tsleil-Waututh Nation, whose unceded ancestral territory encompasses the last twenty-eight kilometers of the project’s terminus in the Burrard Inlet, British Columbia. The comparison is informed by a science and technology studies approach to coproduction, displaying the close relationship between IA law and applied scientific practice on both sides of the dispute. By attending to differing perspectives on concepts central to IA such as significance and mitigation, this case study illustrates how coproduction supports legal pluralism’s attention to diverse forms of world making inherent in IA. We close by reflecting on how such attention is relevant to Canada’s ongoing commitments, including those under the UN Declaration on the Rights of Indigenous Peoples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,029
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,507

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0290,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0370,055
Communication savante0,0210,008
Science ouverte0,0040,013
Intégrité de la recherche0,0080,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,332 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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