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Enregistrement W4200200102 · doi:10.1177/13634593211061215

Racial biases in healthcare: Examining the contributions of Point of Care tools and unintended practitioner bias to patient treatment and diagnosis

2021· article· en· W4200200102 sur OpenAlexaffabout
Sachil Singh

Notice bibliographique

RevueHealth An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health Illness and Medicine · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careRacismUnintended consequencesCurriculumMedical educationPraxisPsychologyMedicinePublic relationsSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sophisticated algorithms are used daily to search through hundreds of medical journals in order to package updated medical insights into commercial databases. Healthcare practitioners can access these searchable databases-called Point of Care (PoC) tools-as downloadable apps on their smartphones or tablets to comprehensively and efficiently inform patient diagnosis and treatment. Because racist biases are unintentionally incorporated into the search reports that the companies generate and that practitioners regularly access, the aim of this article is to examine how healthcare practitioners' "pre-existing" racial stereotypes interact with pithy conclusions about race and ethnicity in PoC tools. I use qualitative research methods (content analysis, discourse analysis, open-ended semi-structured interviews, and role play) to frame the analysis within the Public Health Critical Race Praxis (PHCRP). This approach facilitates an understanding of how biological racism-the use of scientific evidence to support inherent differences between races-that is embedded in PoC algorithms informs a practitioner's assessment of a patient, and converges with persistent racial bias in medical training, medical research and healthcare. I contextualize the study with one semi-structured interview with an Editor of a leading PoC tool, MedScope (pseudonomized), and 10 semi-structured interviews with healthcare practitioners in S.E. Ontario, Canada. The article concludes that PoC tools and practitioners' personal biases contribute to racial prejudices in healthcare provision. This warrants further research on racial bias in medical literature and curriculum design in medical school.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,232
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,474
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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