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Enregistrement W4200211372 · doi:10.32920/ifmj.v1i2.1517

Editorial

2021· editorial· en· W4200211372 sur OpenAlexaffvenueabout
Hudson Moura

Notice bibliographique

RevueInteractive Film and Media Journal · 2021
Typeeditorial
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Industries and Urban Development
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpace (punctuation)Digital mediaWork (physics)Public relationsPolitical scienceSocial mediaSociologyMedia studiesEngineering ethicsEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Film and media practitioners and educators have been expanding the use of digital through new experiences with unusual and innovative technical and artistic “approaches.” Likewise, researchers and academics are questioning and analyzing these new practices that increasingly dominate global society, as seen in the past months with the advent of the worldwide pandemic. In 2013, we created the IFM-Interactive Film and Media Conference to provide an inclusive educational space within the digital theory and interactive studies where researchers and practitioners could discuss and present their research and work in film and media. With this purpose, the IFM has partnered with universities worldwide and established a space for a global integration between academia and the audiovisual production community that aims to forge a valuable exchange between researchers, faculty, students, practitioners, and the community. The goal is to generate a broad debate, emphasizing the need to evaluate the increasing use of digital screens in contemporary society and how people respond artistically, socially, and politically to the challenges of the digital cultural space. The work of professors, researchers, and practitioners (artists, filmmakers, and videomakers) from various areas and several countries, including Italy, Brazil, England, Spain, Canada, New Zealand, Portugal, Scotland, Germany, and the United States, constitutes this special issue with selected articles and audiovisuals from the #IFM2014. The aim is to launch IFM Journal first issues while archiving our preliminary works.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0070,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0070,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0690,048

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,295 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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