Unmet Educational Needs and Clinical Practice Gaps in the Management of Generalized Pustular Psoriasis: Global Perspectives from the Front Line
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Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Generalized pustular psoriasis (GPP) is a rare, potentially life-threatening, neutrophilic, autoinflammatory skin disease characterised by recurrent flares of generalised sterile pustules and associated systemic features. Inconsistent diagnostic criteria and a lack of approved therapies pose serious challenges to GPP management. Our objectives were to discuss the challenges encountered in the care of patients with GPP and identify healthcare provider (HCP) educational needs and clinical practice gaps in GPP management. METHODS: On 24 July 2020, 13 dermatologists from 10 countries (Brazil, Canada, China, Egypt, France, Germany, Japan, Malaysia, the UK and the USA) attended a workshop to share experiences in managing patients with GPP. Educational needs and clinical practice gaps grouped according to healthcare system level were discussed and ranked using interactive polling. RESULTS: Lack of experience of GPP among HCPs was identified as an important individual HCP-level clinical practice gap. Limited understanding of the presentation and pathogenesis of GPP among non-specialists means misdiagnosis is common, delaying referral and treatment. In countries where patients may present to general practitioners or emergency department HCPs, GPP is often mistaken for an infection. Among dermatologists who can accurately diagnose GPP, limited knowledge of treatments may necessitate referral to a colleague with more experience in GPP. At the organisational level, important needs identified were educating emergency department HCPs to recognise GPP as an autoinflammatory disease and improving communication, cooperation and definitions of roles within multidisciplinary teams supporting patients with GPP. At the regulatory level, robust clinical trial data, clear and consistent treatment guidelines and approved therapies were identified as high priorities. CONCLUSIONS: The educational imperative most consistently identified across the participating countries is for HCPs to understand that GPP can be life-threatening if appropriate treatment initiation is delayed, and to recognise when to refer patients to a colleague with more experience of GPP management.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle