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Enregistrement W4200288337 · doi:10.2196/35432

Early Implementation and Evaluation of a Teledermatology Virtual Clinic Within an Academic Medical Center

2021· article· en· W4200288337 sur OpenAlexvenueno aff
Ethan D. Borre, Suephy C. Chen, Matilda W. Nicholas, Edward W Cooner, Donna Phinney, Amanda Morrison, Natalie Combs, Meenal Kheterpal

Notice bibliographique

RevueIproceedings · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCutaneous Melanoma Detection and Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTeledermatologyMedicineTelemedicineStore and forwardStakeholderPrimary careFamily medicineMedical emergencyHealth careComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Teledermatology can increase patient access; however, its optimal implementation remains unknown. Objective This study aimed to describe and evaluate the implementation of a pilot virtual clinic teledermatology service at Duke University. Methods Leaders at Duke Dermatology and Duke Primary Care identified a teledermatology virtual clinic to meet patients’ access needs. Implementation was planned over the exploration, preparation, implementation, and sustainment phases. We evaluated the implementation success of teledermatology using the Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance framework and prioritized outcome collection through a stakeholder survey. We used the electronic health record and patient surveys to capture implementation outcomes. Results Our process consisted of primary care providers (PCPs) who sent clinical and dermatoscopic images of patient lesions or rashes via e-communication to a teledermatology virtual clinic, with a subsequent virtual clinic scheduling of a video visit with the virtual clinic providers (residents or advanced practice providers, supervised by Duke Dermatology attending physicians) within 2-5 days. The teledermatology team reviews the patient images on the day of the video visit and gives their diagnosis and management plan with either no follow-up, teledermatology nurse follow-up, or in-person follow-up evaluation. Implementation at 4 pilot clinics, involving 19 referring PCPs and 5 attending dermatologists, began on September 9, 2021. As of October 31, 2021, a total of 68 e-communications were placed (50 lesions and 18 rashes) and 64 virtual clinic video visits were completed. There were 3 patient refusals and 1 conversion to a telephonic visit. Participating primary care clinics differed in the number of patients referred with completed visits (range 2-32) and the percentage of providers using e-communications (range 13%-53%). Patients were seen soon after e-communication placement; compared to in-person wait times of >3 months, the teledermatology virtual clinic video visits occurred on average 2.75 days after e-communication. In total, 20% of virtual clinic video visits were seen as in-person visit follow-up, which suggests that the majority of patients were deemed treatable at the virtual clinic. All patients who returned the patient survey (N=10, 100%) agreed that their clinical goals were met during the virtual clinic video visits. Conclusions Our virtual clinic model for teledermatology implementation resulted in timely access for patients, while minimizing loss to follow-up, and has promising patient satisfaction outcomes. However, participating primary care clinics differ in their volume of referrals to the virtual clinic. As the teledermatology virtual clinics scale to other clinic sites, a systematic assessment of barriers and facilitators to its implementation may explain these interclinic differences. Acknowledgments We are grateful to the Private Diagnostic Clinic and Duke Institute for Health Innovation for their support. Conflicts of Interest None declared.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,359
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,338 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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